各位老师、同学：

大家早上好！

假如几分钟前的升旗仪式，大家可以随意打闹、大声喧哗，可能连校门外路过的行人也会嘲笑地说：“这样升国旗还像话吗？”

假如几个小时后的食堂里，大家可以乱推乱挤、乱作一团，可能连你自己也会愤怒地喊：“这些人还有点素质吗？”

假如几分钟后的课堂上，大家可以随便走动、或聊天或睡觉，可能连楼道里打扫卫生的阿姨也会失望地说：“这不是白白糟践爹妈的钱吗？”

然而，很自豪的是：我们的升旗仪式庄严肃穆，我们的食堂里秩序井然，我们的课堂更是严肃活泼！这一切都源于大家懂得“规范记心中，高效在课堂”。这就是我今天国旗下讲话的主题。

没有规矩不成方圆。看看那天上的风筝，脱离了线的约束，风筝不仅得不到自由，反而会一头栽向大地。每一个学生的健康成长离不开规范来做引导。我校教育教学的相关规范有很多，今天我们就先说一说“课堂高效学习”的基本规范。

课堂是我们学习的主要阵地，其实要做到“课堂高效学习”也就牢记三句话：
　　第一句话，你准备充分了吗？充分的学习准备，是课堂良好学习的前提。课前的准备，看得见的是在材料上的准备，准备好下一堂课的课本及学习用品。同时最重要的是看不见的知识准备，比如：上一节课的作业，这一堂课的基本内容预习，学习资料搜集，这些对学习新课有很大的帮助。试想：当别人已经能把课文声情并茂的背诵了，你还认不准有些字的读音，不怪自己不预习，反抱怨作者怎么写这么长的文章啊？！就这样，一天又一天，别人的“高效高分”和你的“无效低分”就产生了。

第二句话，你专心听讲了吗？专心听讲，是获得各种信息的重要途径。听讲，首先要听清老师的话，听清要求，听清讲解。听讲，还要听同学的发言，听清不同见解，这对你的学习帮助会很大。我们不妨观察一下，成绩较好的同学有一个共同的特点是上课听讲很专心！再说了，专心听讲，是做人的基本礼貌，也是对老师工作的真正尊重，更是获得新知、提升能力的关键。　　        

第三句话，你积极发言了吗？积极发言，是你表达自己观点，反馈学习效果的主要形式。发言，首先要大胆，要自己主动举手，不要怕答错，错了老师同学会帮助你，要说怕，无非是你怕丢面子。可以说，你的进步就在你每次大胆的举手发言中。发言，还要注意说话响亮，口齿清楚让大家听明白你的内容，一是帮助别人，二是可以让别人帮助你；当然，发言还有一个重要的“疗效”就是可以有效治疗“走思”这一毛病！因为假如你可以一边“走思”一边举手发言，并回答好每一个问题，那么你就大胆的“走思”吧！

同学们，以上“课堂高效学习”三句话，也许我也是说一而漏万，但是我想这段时间如果我们能扎扎实实的做好这三点，应该也会收获不小的。《论语》中有“吾日三省吾身”，那我们就每天问自己一句：“昨天的课堂我努力了没有，今天的课堂我将如何努力？”每时每刻，规范记心中！今天明天，高效在课堂！

谢谢大家。

                                                    2012年2月20日